CARACTERIZACIÓN DE PROCESO
PROCESO
CÓDIGO
FECHA
VERSIÓN
INNOVACIÓN EDUCATIVA
INN-CP-01
30/04/2025
01
OBJETIVO
Promover y gestionar la incorporación sistemática de prácticas, metodologías, tecnologías y enfoques pedagógicos innovadores que respondan a los desafíos sociales y educativos del contexto, fortalezcan la calidad y pertinencia de los Proyectos Educativos Institucionales y contribuyan a la transformación de las comunidades educativas, en coherencia con la misión de Fe y Alegría de Colombia.
ALCANCE
Este proceso aplica a todas las instituciones de Fe y Alegría de Colombia y abarca desde la identificación de necesidades educativas hasta la validación, implementación, evaluación y sistematización de experiencias innovadoras en los ámbitos pedagógico, curricular, formativo y comunitario. Involucra equipos directivos, docentes, estudiantes, familias y aliados estratégicos.
Lider del proceso
Director de Formación e innovación Pedagógica
NTC ISO 9001:2015 Sistemas de gestión de calidad
NTC ISO 31000:2018 Gestión del riesgo
NTC ISO 19001:2018 Auditoría de los sistemas de gestión
Decreto 1072 de 2015 -Sector trabajo
Resolución 0312 de 2019 estándares mínimos SG-SST
Ley 1581 de 2012 - Datos personales
Sistema de Mejora de la Calidad SMC FyA
Requisitos
1. Compañía de Jesús
2. Junta Directiva.
3. Padres de familia, estudiantes y participantes.
4. Directores / Rectores.
5. Comunidad Educativa.
6. Ministerio de Educación
7. Ministerio de trabajo.
8. Secretarías de Educación.
9. Otros Procesos
10. Contratistas / Proveedores.
11. SMC FyA
12. ICONTEC
1. Requisitos legales y reglamentarios.
2. Requisitos contractuales.
3. Marco Estratégico Institucional.
4. Documentos y directrices Federativas.
5. Modelo pedagógico.
6. Informes de auditoría.
7. Políticas y criteriología organizacionales.
8. Presupuesto.
1. Identificación de necesidades, desafíos y oportunidades pedagógicas que requieren transformación en los contextos educativos.
2. Exploración de enfoques, metodologías, tecnologías y buenas prácticas con potencial de innovación educativa.
2. Formulación de propuestas pedagógicas innovadoras o prototipos, en articulación con los equipos institucionales.
3. Planificación de las etapas, recursos y responsables para la implementación controlada de las experiencias innovadoras.
4. Capacitación de los equipos docentes y actores clave en el uso y apropiación de las estrategias o herramientas propuestas.
5. Implementación de las experiencias de innovación en el aula, la escuela o la comunidad educativa.
6. Evaluación de resultados, efectos y aprendizajes generados por las experiencias innovadoras.
7. Sistematización de procesos, resultados y lecciones aprendidas, con fines de documentación institucional.
8. Retroalimentación y actualización del proceso con base en los aprendizajes, para su mejora continua y posible escalamiento.
1. Diagnóstico de necesidades educativas.
2. Propuestas pedagógicas o prototipos de innovación.
3. Proyectos Educativos Institucionales
4. Planes de formación docente.
5. Instrumentos de evaluación de impacto pedagógico.
6. Informes de seguimiento y evaluación.
7. Sistematizaciones y buenas prácticas documentadas.
1. Comunidad Educativa.
2. Aliados estratégicos.
3. Colaboradores.
4. Procesos.
DOCUMENTOS DE REFERENCIA
SITIOS DE GESTIÓN Y BIBLIOTECAS
APLICATIVOS Y OTROS
Elaboró
Nadia Lozada
Directora Etratégica de Calidad
Revisó
Nadia Lozada
Directora Estratégica de Calidad
Aprobó
P. Juan Manuel Montoya
Director Nacional