CARACTERIZACIÓN DE PROCESO
PROCESO
CÓDIGO
FECHA
VERSIÓN
DISEÑOS Y LINEAMIENTOS PEDAGÓGICOS
DLP-CP-01
10/07/2026
03
OBJETIVO
Promover y gestionar la incorporación sistemática de prácticas, metodologías, tecnologías y enfoques pedagógicos innovadores que respondan a los desafíos sociales y educativos del contexto, fortalezcan la calidad y pertinencia de los Proyectos Educativos Institucionales y contribuyan a la transformación de las comunidades educativas, en coherencia con la misión de Fe y Alegría de Colombia.
ALCANCE
Este proceso aplica a todas las instituciones de Fe y Alegría de Colombia y otras acciones pedagógicas en las que participa; y abarca desde la identificación de necesidades educativas, el diseño. la validación, implementación, evaluación y sistematización de experiencias innovadoras en los ámbitos pedagógico, curricular, formativo y comunitario. Involucra equipos directivos, docentes, estudiantes, familias y aliados estratégicos.
Lider del proceso
Director Nacional de Pedagogía
1. Compañía de Jesús
2. Junta Directiva.
3. Padres de familia, estudiantes y participantes.
4. Directores / Rectores.
5. Comunidad Educativa.
6. Ministerio de Educación
7. Ministerio de trabajo.
8. Secretarías de Educación.
9. Otros Procesos
10. Contratistas / Proveedores.
11. SMC FyA
12. ICONTEC
1. Requisitos legales y reglamentarios.
2. Requisitos contractuales.
Necesidades del aliado o beneficiario.
3. Marco Estratégico Institucional.
4. Documentos y directrices Federativas.
5. Popuesta Educativa.
6. Informes de auditoría.
7. Políticas y lineamientos organizacionales.
8. Presupuesto.
PLANEAR
1. Identificación de necesidades, desafíos y oportunidades pedagógicas que se requieren en los contextos educativos.
2. Exploración de enfoques, metodologías, tecnologías y buenas prácticas con potencial de innovación educativa.
3. Definición de propuestas pedagógicas innovadoras o lineamientos curriculares, en articulación con los equipos institucionales.
4. Planificación de las etapas, recursos y responsables para la implementación controlada de los contenidos.
HACER
5. Gestión y acomapañamientopara la implementación de las propuestas educativas
6. Capacitación de los equipos docentes y actores clave en el uso y apropiación de las estrategias o herramientas propuestas.
VERIFICAR
7. Evaluación de resultados, efectos y aprendizajes generados por los lineamientos.
8. Sistematización de procesos, resultados y lecciones aprendidas, con fines de documentación institucional.
ACTUAR
9. Retroalimentación y actualización del proceso con base en los aprendizajes, para su mejora continua.
1. Diagnóstico de necesidades educativas.
2. Propuestas, contenidos olineamientos pedagógicos.
3. Planes de formación docente.
4. Acompañamiento pedagógico
5. Informes de seguimiento y evaluación.
6. Sistematizaciones y buenas prácticas documentadas.
1.Instituciones educativas
2. Comunidad Educativa.
3. Aliados estratégicos.
4. Colaboradores.
DOCUMENTOS DE REFERENCIA
SITIOS DE GESTIÓN Y BIBLIOTECAS
APLICATIVOS Y OTROS
Elaboró
Diana del Pilar Rodríguez Díaz
Directora Nacional de Pedagogía
Revisó
Juan Fernando Lañas
Director Nacional (E)
Aprobó
Juan Fernando Lañas
Director Nacional (E)