CARACTERIZACIÓN DE PROCESO
PROCESO
CÓDIGO
FECHA
VERSIÓN
DISEÑOS Y LINEAMIENTOS PEDAGÓGICOS
DLP-CP-01
10/07/2026
03
OBJETIVO
Promover y gestionar la incorporación sistemática de prácticas, metodologías, tecnologías y enfoques pedagógicos innovadores que respondan a los desafíos sociales y educativos del contexto, fortalezcan la calidad y pertinencia de los Proyectos Educativos Institucionales y contribuyan a la transformación de las comunidades educativas, en coherencia con la misión de Fe y Alegría de Colombia.
ALCANCE
Este proceso aplica a todas las instituciones de Fe y Alegría de Colombia y abarca desde la identificación de necesidades educativas hasta la validación, implementación, evaluación y sistematización de experiencias innovadoras en los ámbitos pedagógico, curricular, formativo y comunitario. Involucra equipos directivos, docentes, estudiantes, familias y aliados estratégicos.
Lider del proceso
Director de Formación e innovación Pedagógica
NTC ISO 9001:2015 Sistemas de gestión de calidad
NTC ISO 31000:2018 Gestión del riesgo
NTC ISO 19001:2018 Auditoría de los sistemas de gestión
Decreto 1072 de 2015 -Sector trabajo
Resolución 0312 de 2019 estándares mínimos SG-SST
Ley 1581 de 2012 - Datos personales
Sistema de Mejora de la Calidad SMC FyA
Requisitos
1. Compañía de Jesús
2. Junta Directiva.
3. Padres de familia, estudiantes y participantes.
4. Directores / Rectores.
5. Comunidad Educativa.
6. Ministerio de Educación
7. Ministerio de trabajo.
8. Secretarías de Educación.
9. Otros Procesos
10. Contratistas / Proveedores.
11. SMC FyA
12. ICONTEC
1. Requisitos legales y reglamentarios.
2. Requisitos contractuales.
3. Marco Estratégico Institucional.
4. Documentos y directrices Federativas.
5. Modelo pedagógico.
6. Informes de auditoría.
7. Políticas y criteriología organizacionales.
8. Presupuesto.
1. Identificación de necesidades, desafíos y oportunidades pedagógicas que se requieren en los contextos educativos.
2. Exploración de enfoques, metodologías, tecnologías y buenas prácticas con potencial de innovación educativa.
3. Definición de propuestas pedagógicas innovadoras o lineamientos curriculares, en articulación con los equipos institucionales.
4. Planificación de las etapas, recursos y responsables para la implementación controlada de los contenidos.
5. Gestión para la implementación de las propuestas educativas
6. Capacitación de los equipos docentes y actores clave en el uso y apropiación de las estrategias o herramientas propuestas.
7. Evaluación de resultados, efectos y aprendizajes generados por los lineamientos.
8. Sistematización de procesos, resultados y lecciones aprendidas, con fines de documentación institucional.
9. Retroalimentación y actualización del proceso con base en los aprendizajes, para su mejora continua.
1. Diagnóstico de necesidades educativas.
2. Propuestas, contenidos olineamientos pedagógicos.
3. Planes de formación docente.
4. Informes de seguimiento y evaluación.
5. Sistematizaciones y buenas prácticas documentadas.
1. Comunidad Educativa.
2. Aliados estratégicos.
3. Colaboradores.
4. Procesos.
DOCUMENTOS DE REFERENCIA
SITIOS DE GESTIÓN Y BIBLIOTECAS
APLICATIVOS Y OTROS
Elaboró
Nadia Lozada
Directora Etratégica de Calidad
Revisó
Nadia Lozada
Directora Estratégica de Calidad
Aprobó
P. Juan Manuel Montoya
Director Nacional